1937年，用功的陈景润考上了福州精华书院，此时正值抗日战斗期间，清华年夜学航空工程系主任留英博士沈元传授回福建奔丧，不想因战事被滞留故乡。几所年夜学得知动静，都想约请沈传授进步往讲学，他回绝了约请。因为他是精华的校友，为了报达母校，他离开了这所中学为同窗们解说数学课。 1天，沈元先生在数学课上给人人讲了1故事：“200年前有个法国人发明了1个风趣的景象：6=3+3，8=5+3，10=5+5，12=5+7，28=5+23，100=11+89。每个年夜于4的偶数都可以示意为两个奇数之和。由于这个结论没有获得证实，所以照样1个料想。年夜数学欧拉说过：固然我不克不及证实它，然则我确信这个结论是准确的。
它像1个艳丽的光环，在我们不远的后方闪烁着眩目标辉煌。……”陈景润瞪着眼睛，听得进神。
是以，陈景润对这个奇奥题目发生了粘稠的乐趣。课余时候他最爱到藏书楼，不只读了中学指点书，这些年夜学的数理化课程教材他也迫不及待地浏览。是以取得了“书白痴”的雅号。
乐趣是第1先生。恰是如许的数学故事，激发了陈景润的乐趣，激发了他的用功，从而激发了1位巨大的数学家。
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