在20世纪30年代初期的一个早春二月，在当时苏联的一个通俗的
农民
家庭
里，出生了一个
男孩
。这是一个贫困的农民家庭，所以，男孩一出生，他艰辛的
童年
就
最先
了。男孩的家里有6口人，他们全家挤在
一路
，住在一间破旧的小屋子里，男孩的家里除了农庄里分的一头奶牛之外，就没有什么别的值钱的
东西
了。
男孩上学了，他
学习
特别刻苦认真，
收获
也特别优异，而且，
同学
们也都特别
喜好
和拥护他，所以，他在同学中的威信很高。但是，有些
先生
却不喜好他，并把他当成一个坏
学生
，甚至有好几次，有的先生向
学院
提议，
希望
能开除这个男孩，因为，这个男孩在班里总是喜好出一些意想不到的鬼点子。最让先生恼火的是，当这个男孩或者班里的其他同学受到先生的不公正的指摘后，男孩总是会
勇敢
地站出来说话，他那些有情有理的话语总是让先生无言以对，瞠目结舌，十分尴尬。
那年学院的
肄业
考试
结束了，男孩的各门功课的考试收获都特别优异，几乎门门功课都是满分，因此，男孩对
自己
能够圆满顺遂的肄业充满了
信心
。学院举办肄业典礼的那天，会场上的气氛特别热烈和隆重。一个个学生都走到台上，恭尊重敬地从先生的手里拿到了自己的肄业证书。当男孩走到台上的时刻，他说自己有话要说，希望能得到主持典礼的先生的同意。主持典礼的先生感到很新奇，他想听听这个男孩事实要说些什么，就同意了男孩要说话的请求，台下的同学们也都以热烈的掌声迎接他说话。于是，男孩在台上最先说话了，他先是对那些在平时的
生活
和学习上
关心
、
帮助
过自己的先生致以诚挚的
感谢
，台上和台下的人都给予了他赞许的掌声。接着，男孩最先谈论自己的班主任先生，并尖锐地指出了班主任先生在
工作
中的弱点和
失误
，他指出，班主任先生的教育方式特别不适合。他的话语让当时在台上危坐的那位班主任先生又气又急，特别尴尬，也特别恼火。
肄业典礼结束之后，男孩去拿自己的肄业证书，学院却
告诉
男孩，他不能得到自己的肄业证书，学院只能发给他一张肄业证书。男孩对学院这样的做法特别不服气，他认为，自己
已经
通过优异的考试收获证明了，自己是有资格拿到肄业证书的，学院
拒绝
发给他肄业证书是一种极其无理的行为，学院这样的行为侵犯了他的权利。于是，男孩最先在学院以及政府主管教育的部门来回奔波，为维护自己的正当权利而大声疾呼。经过男孩的不懈
努力
，上级主管教育的机构专门成立了一个搜检班主任行为的工作委员会，最终，那位被男孩评价为教育方式特别不适合的班主任先生受到了处理。男孩以自己无畏的勇敢精神而站出来大声地说话，他最终得到了那张应该属于自己的肄业证书。
这个男孩没有因为自己身世贫困而看不起自己，他战胜了自卑，在那些和大家的利益休戚相关的利问题上，该说话的时刻，他敢于站出来大胆地说话，勇敢地去
争取
公平和公正。这个男孩就是俄罗斯的第一任总统叶利钦，他一向保持着该说话时就要勇敢说话的处世风格，最终在
人生
的道路上
拥有
了引人注
目的
成功
和绚烂。
许多时刻，人生就需要
勇气
，需要一种积极的生活
态度
。只有具备了无畏的勇气，才会从囿于自我的小宇宙里解脱出来，才会更广泛自如地与人沟通交流，才会听到不同的声音，共鸣或指摘。正如歌德所说：“卑怯的人叹气、沉吟，而勇者却向着光明抬起他们贞洁的
眼睛
。”
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