安娜
先生
上第一堂课时,就
遇到
了“难题”:她让
同学
们介绍
自己
,轮到一个叫杰米的
孩子
时,却遭到了
拒绝
。
“我不想
告诉
你我的名字,你和他们同等,都
憎恶
我!”杰米说。安娜先生眉头紧锁,大度地让他坐下。
经过几天的观察,安娜先生发现,杰米并不是一个令人憎恶的孩子。那世界课后,她将要走的杰米叫住:“亲爱的,能和我谈谈吗?”杰米顿了顿,准许了她。
“杰米,你为什么说同学们都憎恶你呢?”安娜先生轻轻地问。
“他们都争执我玩,老是躲着我!”杰米回答道。
“
知道
这是为什么吗?”安娜先生继续问。
杰米摇摇头。“那好,先生给你个使命,让你自己去找出其中的答案,好吗?”?安娜先生说道。
杰米用疑惑的
眼神
看着先生,但照样准许了下来。
几天后,
学院
要来一个观赏团,学院把给
客人
讲解校史及其景点的使命布置给了安娜先生的班级。
客人来的那天,同学们都很出色地完成了使命,并且得到了客人们的好评。只有杰米,他语无伦次,尴尬极了,
第一次
觉得自己竟是如此的无助。这时,吉姆正从教学楼出来,无助的杰米第一次叫住了吉姆——这个平时他最憎恶的人,请他陪自己
一路
给客人介绍景点的情况。
杰米没想到,吉姆竟特别兴奋地准许了。杰米顾不得心中的疑惑与惊讶,两人默契地配合起来。他们陪着客人到学院的各个景点,声情并茂地向客人介绍着。最后,赢得了客人们的一致一定。
那次活动后的总结会上,安娜让同学们评出一名最
优异
的导游,教室顿时喧闹了起来。轮到吉姆时,吉姆竟推荐杰米,这再次让杰米大吃一惊,原来自己最憎恶的人,不仅
帮助
了自己,还成了自己的支持者,杰米
感动
极了。
下课后,杰米主动找到安娜先生,
兴奋
地说:“谢谢您给我的使命!以前,我为自己不受迎接找了许多
理由
,直到今天,我才找到唯一的答案!”
“是吗?”安娜
开心
地说。
“嗯,原来,我一向都很狷介自傲,不把
他人
放在眼里。当上次遇到
困难
的时刻,竟然发现自己是那么的无助,连一个
真心
的
友人
也没有。吉姆的
宽容
大度深深地感动了我,与吉姆的合作,终于让我认识到:只有放低自己,主动向他人伸出友好的手,才干够受到他人的迎接,让自己赢得真正的友人。我想,这才是唯一的答案!”此刻,杰米脸上绽放着灿烂的
笑容
。
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