借你一个微笑

　　李俊是 个性 格内向的 学生 ，阅完的试卷一发下去，我发现他的眉头又锁在 一路 了——他只考了58分。
　　
　　一个 考试 从不及格的学生， 信心十足 心有多差就不必说了。
　　
　　我合上教案面无表情地走出了教室，李俊跟了上来，他喉头动了一下，然后 眼泪 就要落下来了，我站住，等他说话。 同学 们也围了上来，他的脸涨得通红。我静静地站着， 希望 他能开口，但他的嘴唇彷佛被紧紧锁住了同等。
　　
　　他递过来一张纸条： 先生 ，我的物理太差，您能不能每天下课后为我补一个小时的课？
　　
　　我 可以 马上准许他，但面对这样的一个学生，我 决定 “迂回”一 下。我牵着他的手走到僻静处说：“先生准许你的要求，可这两天我太忙，你等等好欠好？”他有点 失望 ，但照样点了颔首。我 知道 他上当了，接着说：“但是，你 必需每天借一个 微笑 给我。”这个要求很出乎他的意料，他很疑惑地看着我。我 耐心 地 守候 着，他终于咧嘴笑了，尽管有点情不由衷。
　　
 　　第二天上课，我注重到李俊在抬头谛视我，我微笑着看向他，但 他把脸避开了，显然他还不 习气 对我响应。我让全班同学一路朗读例题，然后再让他重读一遍。他没有 感觉 到我为难他，大大方方站起来读了。也许想起昨天对我的 承诺 ，读完后，他 困难 地对我笑了笑。见他这样，我心生一计，又给他设置了一道障碍。我说：“你复述一下题 目的 要求。”这回他为难得要哭了。不少同学对他的 显示很不耐烦，众说纷纭地争着说起来，我阻止了大家。他终于张开口，语无伦次。我笑着让他坐下。
　　
　　他 最先 和同学来往了，一路上厕所、回教室……这样过了一段 时候 ，我都没有提为他补习的事。一世界课李俊拦住我，我知道他要干什么，很幽默地向他摊开手。他一愣：“先生你要干什么？”
　　
　　我说：“你写给我的纸条呀。”
　　
　　他笑了：“我不写纸条了，您给我补补课吧。”
　　
　　我说：“功课你不要急，到时我会主动找你的，我向你借的微笑你还没有给够呢。”
　　
　　“好的，我必定给足您。”他笑着说。
　　
　　等他又蹦又跳走出好长一段路后，我才想起什么似的把他叫回 来，递给他一张纸，那里有我为他准备的一道题。我 告诉 他，一天之内把这道题做出来，可以和同学讨论也可以自力完成。我知道，他是不会和同学讨论的。这正是 性格 内向学生的弱点。下午，他说他还没有把那道题做出来，我有点不 开心 ，说：“晚自习你还没做好，我就要收回承诺了。”晚自习时，我看见他站在一个 男生 身 边，扭扭捏捏很不天然的样子，我 自满 地笑了。就这样我先后为他写了4张纸条，问题一次比一次难。后来，纸条一到手他就迫不及待地和同学们争论开来。
　　
　　期末考试李俊 收获 尚可，科科及格——看来，我为他补习得差不多了。
　　
　　新学期刚开学，李俊就休学了，因为他 爸爸 出车祸瘫痪了，而他自小就被他 妈妈 遗弃了——这也是他内向的一个原因。我有点 担忧 ，一个连话都不肯说的 孩子 ，能担负起养护 父亲 的责任吗？
　　
　　星期天，我和几个 友人 在茶室 聊天 。刚坐下，就被一群孩子围上了，硬要为我们擦皮鞋。只有一个孩子没有冲进来，在外面吆喝着：“擦皮鞋！擦皮鞋！”我发现那个孩子竟然是李俊。
　　
　　我叫了一声：“李俊！”李俊走了进来，笑着说：“先生，让我为您擦一次皮鞋吧。”他的脸上没有腼腆，也没有沮丧，他一向微笑着。李俊一边擦鞋一边说，他虽然不缠人，
　　
　　但 生意 是最好的。因为有许多 顾客 说，他的 笑容 最悦目。
　　
　　李俊又告诉我说，不久他就会复学的。我说，我必定等你回来。
　　
　　我最终没能给李俊补课，但他却给我补上了一堂 人生 课。

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